46 ÖĞRETİM ÜYESİ ALACAK

• Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında doçent ünvanına sahip olmak. Yapılandırılmış egzersiz programının basketbolcularda etkinliği konusunda çalışması olmak.
• Fizyoloji alanında doçent ünvanına sahip olmak. Kardiyotoksisite üzerine galik asidin koruyu etkileri konusunda çalışması olmak.
• Endodonti alanında doçent ünvanına sahip olmak. Periapikal organik doku bozulması üzerine irigasyon aktivasyon tekniklerinin etkisi konusunda çalışması olmak.
• Periodontoloji alanında doçent ünvanına sahip olmak. Hiyaluronik asit jeli ile muamele edilmiş diş arası fırçanın periodontal parametrelere etkisi konusunda çalışması olmak.
• Tıbbi Farmakoloji programında doktora yapmış olmak. Taraksasterolün antinosiseptif etkisi konusunda çalışması olmak.
• Farmasotik Teknoloji alanında doçent ünvanına sahip olmak. Flurbiprofenin farmakokinetik özelliklerinin araştırılması konusunda çalışması olmak.
• Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında doçent ünvanına sahip olmak. Gebelikte kısa ve uzun süreli egzersiz programlarının etkileri konusunda çalışması olmak.
• Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında doçent ünvanına sahip olmak. Göğüs duvarı deformitesi olan adölasanlarda spinal postür ve mobilite konusunda çalışması olmak.
• Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında doçent ünvanına sahip olmak. Bel egzersizlerinde lomber lordoz ve kas aktivasyonlarının ilişkisi konusunda çalışması olmak.
• Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği programında doktora yapmış olmak. Hemodiyaliz hastalarının yaşam kalitesi konusunda çalışması olmak.
• Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında doçent ünvanına sahip olmak. Adölesan gebelerde sağlık uygulamalarını etkileyen faktörler konusunda çalışması olmak.
• Kadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği programında doktora yapmış olmak. Emzirme eğitiminde farklı simülasyon yaklaşımlarının etkisi konusunda çalışması olmak.
• Halk Sağlığı Hemşireliği alanında doçent ünvanına sahip olmak. Gönüllülerin afet tutumlarını etkileyen faktörler konusunda çalışması olmak.
• Dahili Hastalıklar Hemşireliği alanında doçent ünvanına sahip olmak. Palyatif bakım hastalarının manevi ihtiyaçları konusunda çalışması olmak.
• Beslenme ve Diyetetik alanında doçent ünvanına sahip olmak. İleri düzeyde işlenmiş gıdaların etkileri ile ilgili çalışmaları olmak.
• Ergoterapi alanında doktora yapmış olmak. Nomofobisi olan öğrencilerde meşguliyet dengesinin karşılaştırılması konusunda çalışması olmak.
• Odyoloji programında doktora yapmış olmak. Vestibüler nöriti olan hastalarda anksiyete ve depresyon prevelansı konusunda çalışması olmak.
• Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında doçent ünvanına sahip olmak. Duchenne musküler distrofisi olan hastalarda ayak vücut postürü ve denge arasındaki ilişki konusunda çalışması olmak.
• Yönetim ve Organizasyon alanında doçent ünvanına sahip olmak. Gelir gruplarına göre mental sağlık yükü ile besin alımı arasındaki ilişki konusunda çalışması olmak.
• Felsefe ve Din Bilimleri alanında doktora yapmış olmak. Hipertansif hastalarda manevi yönelim ve stresin kalp ritmine etkisi konusunda çalışması olmak.
• Hemşirelik programında doktora yapmış olmak. Hastane öncesi personelin intihar girişimi olan bireylere yaklaşımı konusunda çalışması olmak.
• Yönetim ve Organizasyon alanında doçent ünvanına sahip olmak. Diş hekimlerinin malpraktis korkularının değerlendirilmesi konusunda çalışması olmak.
• Adli Tıp alalnında doçent ünvanına sahip olmak. Korneal endotelial hücre yoğunluğu ile ölüm zamanı tahmini konusunda çalışması olmak.
• Anatomi alanında doçent ünvanına sahip olmak. Tiroid hacminin belirlenmesi ile ilgili metodlar konusunda çalışması olmak.
• Biyofizik alanında doçent ünvanına sahip olmak. Öğrenme ve hafızada sülfit dozlarına asetilkolinin etkisi konusunda çalışması olmak.
• Tıbbi Biyokimya alanında doçent ünvanına sahip olmak. Behçet hastalarında aterojenik laboratuvar belirteçlerinin değerlendirilmesi konusunda çalışması olmak.
• Tıbbi Biyoloji alanında doçent ünvanına sahip olmak. Küçük hücreli olmayan akciğer kanseri örneklerinde insülin reseptör subsrat mutasyonları konusunda çalışması olmak.
• Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi alanında doçent ünvanına sahip olmak. Redüksiyon ile disk displasmanı üzerine düşük yoğunluklu lazer tedavisinin etkisi konusunda çalışması olmak.
• Endodonti alanında doçent ünvanına sahip olmak. Mandibular ve maksiller molar kök kanal anatomisinin BT ile değerlendirilmesi konusunda çalışması olmak.
• Protetik Diş Tedavisi alanında doçent ünvanına sahip olmak. Porselen titanyum restorasyonların rengi üzerine üretim tekniklerinin etkisi konusunda çalışması olmak.
• Farmasotik Teknoloji alanında doçent ünvanına sahip olmak. Artırılmış osteoartrit tedavisinde sinerjistik mikroemülsiyon yaklaşımının etkisi konusunda çalışması olmak.
• Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında doçent ünvanına sahip olmak. Doğum sonrası depresyon ve anne çocuk bağlanması konusunda çalışması olmak.
• Dahili Hastalıklar Hemşireliği alanında doçent ünvanına sahip olmak. Atrial fibrilasyonu olan hastalarda uyku kalitesi üzerine uyku hijyeni eğitiminin etkisi konusunda çalışması olmak.
• Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında doçent ünvanına sahip olmak. Polistren nanopartiküllerin toksisitesi üzerine grafen oktisitin etkisi konusunda çalışması olmak.
• Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında doçent ünvanına sahip olmak. Antikanser aktivitesi üzerine kurkuminin etkisi konusunda çalışması olmak.
• Tıbbi Biyoloji alanında doçent ünvanına sahip olmak. Kanser türlerinde glikolitik yolakların modülasyonu konusunda çalışması olmak.
• Nicel Karar Yöntemleri alanında doçent ünvanına sahip olmak. Çevresel duyarlılığın etkisinde ekoanksiyetenin rolü konusunda çalışması olmak.
• Ebelik programında doktora yapmış olmak. Ebelik öğrencilerinin manevi ve etik değerleri konusunda çalışması olmak.
• Ergoterapi alanında doçent ünvanına sahip olmak. Obsessif kompülsif bozukluğu olan yetişkinlerde bilişsel esneklik konusunda çalışması olmak.
• Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları programında doktora yapmış olmak. Rekreasyonel dalışın işitsel etkileri konusunda çalışması olmak.

Belge listesi ayrı alanlara aktarılmamış. Resmî PDF'deki başvuru belgeleri bölümünü esas alın.